作者简介
曾冬，湖南新化人，现居长沙。《语文报》专栏作家、《艺术中国》杂志常务副主编，一级作家、中国作家协会会员。中学时代开始发表诗歌，代表作品《唐诗素描》《宋词素描》长期荣登当当网等图书排行榜，并入选百所名校推荐的中小学生阅读书目、中学生必读十大古诗词读本书目。
有人说，当你长大了，回过头来看，那些被你浪费的青春，都是让你痛惜的最美的时光。这话或许对，或许不对。
记得我的少年时代，书读得一团糟，几乎每科成绩都亮红灯。那时我唯一盼望的课程，是美术。成为画家，描绘雪峰山壶峰寨下的家乡，是我的理想。只是，对一个农村孩子来说，学美术的开销是一道无法越过的坎。
到了初三，我出乎意料地写了一篇十分“精彩”的作文，语文老师有些不敢相信地写了个评语：但愿不是抄来的！但他还是把这篇文章当成范文在作文课上完整地读了一遍。这让我的虚荣心得到了些许的满足， 之后，我开始盼望的课程，便从美术课变成了作文课。
而在偏僻、贫穷的乡村中学，能读到一些可以提升文化素养的课外书或报刊，是一种奢望。整个初中三年，我甚至只读到过一本我们湖南出版的《小溪流》。而这本《小溪流》，是属于我们校长儿子的，迄今我依然清晰地记得他那骄傲的样子！
高中是在县城的新化三中上的学。我还是那种不可救药的形象，只要不在课堂上捣蛋，老师们就已经谢天谢地了。好在我真的不捣蛋。老师在讲台上讲得欢，我则在那些发下来的油印的模拟试卷的背面，写些分行的文字。
县城中学的条件与农村比，真是天上地下。我开始接触到了各种各样的课外读物。在这里，我第一次读到了一份来自山西的报纸——《语文报》。它的报型独特，折叠成 16开杂志的形状，整份翻开后相当于《人民日报》的大小。最吸引我的，是上面发表的诗歌、散文等文学作品，而且大部分是我的同龄人所创作。我还记得1985年在《语文报》上看到的一篇小说《柳眉儿落了》，那是上世纪八十年代第一篇公开发表的早恋小说，它的朦胧和纯美，成为一代人的青春记忆。这期报纸，我们班上的每一个人都传阅了。读这篇小说，恍如在读自己青涩的故事。
早点读到新一期的《语文报》，从此成了我每周的期盼。在《语文报》上，我认识了许多名字：马萧萧、王军（洪烛）、邱华栋、姜红伟、江熙（江小鱼）、南岛、叶宁、左靖、郁舟、师永刚、冯桢炯、欧宁……
我内心的火焰，也开始燃烧。于是，我壮着胆子把那些考卷背面的分行的文字寄给了全国各地的报纸杂志。虽然有些石沉大海，但也有不少报刊发表了那些现在看来幼稚得让人脸红的诗歌，而且我经常可以收到读者的来信。而《语文报》作为我热爱文学的启蒙者，我几乎每周都会投寄一次习作，落寞的是，一直没有被采用过，这成了我学生时代的一个心结。
我就这样抒写着自己的花季，满足地打发着时间，把青春的日历，一页一页地撕下。这，是不是就是人们所说的虚度时光？因为爱好文学，我错过了大学的芳草地……
但我与《语文报》的缘分，才只是开了个头。
我高中时寄出的第一封交笔友的信，收信人是马萧萧。当时只是觉得隆回二中离新化三中很近。更早的时候，隆回县的不少地方是属于新化县的，我们有口音接近的方言，自然觉得算是一个地方的老乡。而老马也真的回了信，我们很快成了最好的朋友。我还记得1 986年国庆节到隆回二中拜访老马的情节，他用《语文报》寄来的稿费请我和谭克修、魏甫华、孙传胜等人在饭店吃了一顿大餐。几年后我整理诗友间的书信时，与马萧萧的通信竟订了整整三大本。
再往后，我接手主编由马萧萧于1 985年创办的《青少年诗报》。我们组织了阵营强大的编委会，包括田晓菲、刘梦琳、任寰、邱华栋、洪烛、师永刚、邵文杰等大部分当时有影响的校园诗人，他们都是诗报的编委和作者，我也因此与几乎所有的校园诗人有了书信往来。《青少年诗报》我主编了五年，一直到1995 年报纸创刊十周年那期珍藏版，才圆满休刊。1990年至1 995年，是《青少年诗报》最辉煌的五年，它刊发的大量诗作和评论以及提出的诗歌主张，引起了海内外诗坛的广泛关注。
正是在主编《青少年诗报》期间，我与《语文报》的任彦钧老师建立了联系。
2004年年底的一天，我突然接到了时任《语文报·初中版》主编的任老师从太原打来的电话，这虽是我们的第一次通话，却亲切而自然。他说看过一些我创作的《唐诗素描》，觉得极具新意，“既是对唐诗古典精神的忠实还原，又是对唐诗现代意义的深度发掘”，对青少年轻松理解古诗词有着不一样的向导作用，特邀我在《语文报》上开设一个专栏。
我渴望在《语文报》上发表作品的梦想，在高中毕业多年后实现了！记得“开栏的话”中，有一段是这样写的：近年来，湖南青年作家曾冬围绕唐诗创作了一系列别具一格的散文诗……一面世即深受各地师生喜爱。本报从现在开始，将在“唐诗素描”专栏里不定期刊发曾冬先生应本报特约新近撰写的一些有关唐诗的散文诗。这些散文诗在忠于原作的基础上用优美的文字展开丰富的联想，把每首诗都描绘成一幅精致的写意图。这不是对唐诗的生硬解释，而是对唐诗内涵的心灵解读……
从此，《唐诗素描》空灵、幽远的文字，不断出现在《语文报》的一角，给了读者一种全新的阅读体验。后来，我又应邀开设了“宋词素描”和“古诗素描”专栏，从初开专栏到现在，时间跨度十多年，《语文报》一直为我保留了这个栏目。这些年里，我一共在《语文报》上发表了逾 200篇作品，终于解开了年少时的心结。
毫无疑问，《唐诗素描》能长期风靡校园，不仅仅是因为它是一种创新的文本，更与《语文报》对这种写作形式的认可和推介密不可分。可以说，没有《语文报》，《唐诗素描》就很难产生如此广泛的影响。
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪在谈到与《语文报》的不解之缘时说：“……从她创办第一天起，我就和学生一起读着这张报，在教学上不断进步，学生也不断成长……”《语文报》对中小学生的学习所起的奠基作用，是无可替代的。于漪老师在看了《唐诗素描》的部分篇章后，给我发来短信，欣然同意在新版《唐诗素描》封面署名推荐。
《语文报》的老朋友、语文教育家余映潮说“‘唐诗素描’是文学的再创造”，他在很多大型语文教学研讨会的授课现场和多篇论文中，提出以“唐诗素描法”来指导学生阅读理解唐诗，并鼓励学生运用描叙、渲染的方法，展开联想，以提高作文能力。这种方法，在语文教学实践中取得了极好的效果，让枯燥的古诗词学习，从此找到了快乐的秘笈。
《语文报》把文学的种子播撒在我心中，使我的人生有了更多的精彩，我的内心，充满了感恩！
现在，是2020年秋天。我坐在湘江边的一间小屋，再次想起那些等待和阅读《语文报》的日子，以及几乎被我荒废的中学时光，满怀着对少年时代的眷念，但我依然不后悔曾经被我掷弃的光阴。
在我眼里，所有的时光都美好！我也祝愿，所有我遇到的人和遇到我的人，都会幸福！
来源：《语文报》2020-11-07
编 辑｜ 小 清
校 对｜ 智 齿
责 编｜鹃 子
副主编｜温 鹃 常 璐
主 编｜李大路
